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六十年代的中国，那是个啥样的年月？到处是厚谊四射，期望满天飞的表情。年青学生们，像打了鸡血似的，宇宙各地跑？大串联呗。

那本事，那果然“革新春风吹满地”，学生们一颗红心向着调动，离开课堂，扎进农村，挤进工场，不是去旅游，是去确实干点事儿，学点真门径。他们心里头装的全是为国为民的念头，恨不得我方一下子就形成成立故国的架海金梁。

学生的包涵与作为

六十年代，那会儿的学生包涵得不得了，个个都像夜空里的星星，亮闪闪地照遍故国的大江南北。环球伙儿从四面八方开拔，坐火车，挤汽车，奔着一个叫“大串联”的扯后腿去。那本事，车站即是芳华的海洋，每个东谈主兜里揣着对调动的火热心肠，对外面世界尽是好奇。车厢里头，挤是挤了点，好笑声不休，空想满天飞，环球你一言我一语，共享着对来日的料想。

在东谈主堆里，你能看到年青东谈主们相互打气，眼里全是对翌日的渴慕。他们不是去玩，是真想望望农民手足咋过日子，工东谈主师父咋干活。这不单是是走走望望，是他们在找一种力量，找到一种咱们都在为一个主义拼搏的嗅觉。这股子包涵和合营的劲儿，让他们站得更直，腰杆儿更硬。

这种心态，不光是在路上让他们学了不少，还在心底里种下了一份背负感。通过串联，他们想把我方学到的东西，见到的世面，传出去，影响更多东谈主。这段日子，是他们最珍藏的芳华回忆，莫得之一。

大串联中的经验

串联那会儿，学生们学的不光是竹帛上的死常识，他们是真刀真枪地扎进了调动的老场地，进了工场，下了农村。在那些调动圣地，教育员一讲，历史就像电影似的在目下放映，每一块碑，每一张老像片，都让东谈主心头一震。这不单是参不雅，是感受那股子不服不挠的精神，辅导我方别忘了为啥开拔。

进了工场，那里的热气腾腾可真把他们给镇住了。工东谈主们跟机器较劲的场景，瞧着就让东谈主深信。这儿的学习不是听讲座，是实打实的干活，聊天中他们学到的，比讲义上结实得多，显豁了啥叫“工业强国”。

然后到了农村，学生们跟农民一块儿种地收割，才知谈啥叫“粒粒齐笨重”。在田庐头，他们不光是动了手，更是动了心。农民手足姐妹们固然日子过得遏抑易，可对这片土的爱，那份坚抓，真的让东谈主打心眼里佩服。这段日子，学生们对社会，对活命的理会更深了，也更坚硬了要为这片土地干点实事的决心。

面对的挑战与压力

那阵子，学生们可果然吃足了苦头。火车站、汽车站，那叫一个东谈主山东谈主海，票难买，车难等，上了车还得像罐头里的沙丁鱼相似挤着。体格累得不成，可谁也没叫苦，心里的那把火，调动的包涵，烧得比啥都旺。

到了场地，住的场地又是个新问题。哪儿都粗陋得不成，学生们只可在学校概况农民家借宿。条款是苦了点，但谁也没撂挑子，他们艰苦着把每个临时住处弄得有那么点家的嗅觉。

环球沿途起初，很快就把目生的场地形成了我方的地皮。这段日子，不仅让他们的芳华多姿多彩，也为他们日后的东谈主生打下了硬邦邦的基础。

历史的好奇与影响

“大串联”代表了那本事年青东谈主一颗火热的心对国度成立的狂热追求。一群群学生，背上行囊，奔向四面八方，不光是想学点啥，更是想亲手去推进社会的变革。这股劲儿，是他们对来日好意思好蓝图的勾勒，亦然对社会背负的初体验。

当今回头看，那些厚谊滂湃的日子，是他们生命里最闪亮的一笔。岁月流转，但那段芳华的回想，弥远刻在心头。面对活命的风雨，他们从中学会了扛起背负，追求超卓。恰是当时的热血与空想，撑抓着他们在自后的路上，丧胆前行，勇敢无双。

总结与反想

历史这东西，它不光是让咱们回头看，更是推着咱们往前走。这股子精神，当今看，照旧是咱们学习的好榜样。知谈历史，咱们就能更显豁国度是怎么一步步走过来的，也就更懂得防止今天的日子，防止开脱。

当今咱们外出、学习的时势，跟那本事比，险些是云泥之别，但有相似东西没变，那即是对跨越的追求。记忆历史，不是为了怀旧，而是为了从中吸取奢睿，激发我方不休上前冲。防止当今，创造来日，这才是咱们从历史中学到的最珍藏的课。

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参考文件：场地文革民间实录. 邓振新编辑等.